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,接下來學生們則不知該鬆口氣或是該再攥緊口氣。
謝老師對學生們說沒關係,其實說明謝老師是有讓他們學生解決問題的妙方,因而如果他們學生就此都沒能學好做好的話
尚主任方主任胸口上那口氣再往上提到嗓子眼,感覺需要提前感受下窒息狀。
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