夜深了，窗外還有著亮光，不知道是閃爍的霓虹還是天上的繁星。

    夏陽半靠在牀上，用力的深呼吸了一口，盡力讓自己的情緒平復下來。

    可即便深呼吸了，她還無法控制住自己心頭的煩悶，心中那團火像是要把她燒爆了。

    她的眸子有著點點淚光，那不是恨，那是氣和心疼。

    她轉頭看著窗外，雖然她看不到什麼，可她的目光卻定格。

    客廳內突然傳來的排風扇響聲，加重了夏陽的煩悶，她知道那是她老公又在抽菸了。

    排風扇加重了夏陽心裡的煩躁，她很想發火。

    可這火氣她能發給誰？

    她不能發泄，只有自己忍著，可她真的好難受。

    其實夏陽是個脾氣很和順的人，她的五官清秀純美，任誰一看都會覺得她好脾性。

    也確實，這麼多年，夏陽確實好脾氣，可這好脾氣一直延續到她的孩子讀小學二年級為止。

    夏陽有個女兒叫王雪，今年八歲，剛到小學二年級，平時母女好的像一個人一樣，一年級的時候，夏陽也沒怎麼管過孩子的學習，因為知識學前班基本都學過，所以王雪並不吃力。

    每次考試王雪也基本都是一百分，夏陽只要領著王雪玩就好了。

    母女二人的感情也非常好，非常的親，夏陽從來都沒有罵過王雪一句。

    可這一切的好到二年級就變樣了。

    二年級王雪換了班主任，這個班主任是外校調來的，姓於，三十多歲，長的看上去倒還行，聽說在外校也有教書經驗。

    可開學沒兩天，於老師就給王雪她們一人發了一本小冊子，裡面是語文學習單。

    冊子很小，那裡面的字夏陽感覺比螞蟻也大不了多少。

    於老師讓家長每天先在家陪著孩子預習，把第二天要學的知識都教給孩子，讓孩子掌握。

    說白了，也就是，讓家長在家裡把第二天的課教會了。

    對於這個冊子，夏陽是反感的，她自己原來在娘家的時候做過代課老師，她是明白的，家長教和老師教，那完全是兩回事，講的概念也不一樣。

    她也和弟媳婦聯繫過，弟媳婦是王雪學校的老師，她也告訴夏陽，說：每天把當天學會的生字和數學掌握，把第二天要學的課文朗讀三遍，心裡有印象就好，不用去把第二天的生字什麼都學會，弄明白，那是老師課堂要講的。

    夏陽也和於老師微信溝通了一下，可於老師卻根本不聽王雪的，說她派下去的，別人能做，為什麼王雪就不能做？

    這話把夏陽噎個半死，得，人家是老師，聽人家的吧。

    所以夏陽再無奈，也只能每天去給王雪講訴小冊子上的東西。

    可這個冊子卻真的讓夏陽氣憤，這不，今天晚上的內容是第四課的生字，上面的生字，是多音字，有四個空，你必須都告訴孩子，還要讓孩子寫，讓孩子會。

    這個字，夏陽只會念三個，有一個她都不知道。

    夏陽看著閨女的眼睛，那眼睛裡面帶著哀求和希望，夏陽用手機百度了一下，才知道，兩個是正常的讀音，另外一個不常用，而最後一個是很生僻的字音，一般人根本不知道，也用不到。

    別說她了，夏陽估計百分之八十的人都不知道。

    夏陽收起複雜的心思給孩子講著，可王雪似懂非懂，不住問著夏陽什麼意思。

    夏陽心裡憋了一股火，這老師是想幹嘛啊，這樣有必要嗎？就算她給孩子掰開揉碎了講，孩子也是不明白的。

    可她只能壓抑著火氣，慢慢給王雪講，不明白，也只能填鴨子似得填進去。

    最後王雪實在不明白，夏陽只能讓她照著意思去抄寫。

    好不容易小冊子都寫完了，數學也寫完了，夏陽看看表，已經九點半了。

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