不管是釀酒還是做酒麴，溫度和濕度的控制至關重要，尤其是溫度。

    以前在家裡做酒麴的時候，有溫度計，所以不愁溫度不好控制。可是在高樹部落哪兒有溫度計這種東西？這裡對於溫度的感覺完全憑藉體感，而且判斷溫度的標準就仨——冷、熱和不冷不熱挺舒服的......

    所以，做出幾個簡易的溫度計是非常有必要的。

    這種簡易溫度計很好做，作為一名副研究員級別的高級知識分子，簡易溫度計要是還不會做那就真白瞎了他十多年的求學生涯了。

    事實上，在前世石熊還曾經給小外甥做過一個簡易的溫度計呢。當時為了引發孩子對一些物理現象的興趣，他就動手做了一個簡易溫度計。耗材就是一個帶瓶蓋的裝青黴素的小瓶子，一根塑料吸管外加一些紅墨水。

    至於耗時，二十多分鐘吧！

    果然，那個小小的簡易溫度計讓小外甥很感興趣，石熊這個當舅舅的也很有成就感。

    不過那時候做簡易溫度計好做，那是因為各種材料都很好找，可是在高樹部落，不管是玻璃瓶還是塑料吸管都沒有，所以還得弄出這些東西來。

    真正的溫度計如果要是在前世的話，憑藉著各種各樣的工具石熊也能做出來，可是在這個年代，就只能做這種簡易的溫度計了。

    一個小小的玻璃瓶，再加上一個細玻管就能做出一個簡易的溫度計來。可問題是上哪兒去找玻璃瓶和細玻管呢？

    「難道老子為了做幾個簡易溫度計，還得燒玻璃嗎？」石熊捂著腦門鬱悶的想著，「可問題是哥們雖然知道燒玻璃的原材料，可哥們真沒燒過玻璃啊。」

    搖了搖頭，石熊的視線落在了那瓶威士忌身上。

    「對啊，部落里肯定有一些從瓦西楚手裡交易過來的玻璃製品，雖然透明度不咋滴，顏色也不太好看，可用來熔化後吹制幾個小玻璃瓶和幾根細玻管應該不是什麼問題吧！」

    吹玻璃瓶和吹啦細玻管這活石熊在上高中期間做實驗的時候可是做過幾次的。

    當時那位快六十歲的高中化學老師吳老師是學校里的一個神人，因為學校里所有的玻璃實驗器材，幾乎都是這位化學老師自己做出來的。

    石熊上高中的時候是在鎮上上的，九十年代後期的山區小鎮教育經費很緊張，上化學課的時候學生很少有機會親自動手做實驗。

    作為一名優秀的化學老師，為了讓學生們多做幾次試驗，吳老師每年都要製作不少的玻璃實驗器材。據說吳老師在那個嗡嗡嗡的年代中，曾經在縣玻璃廠做過一段時間的制玻璃工人，所以對於一些玻璃的燒制他很有心得，包括用硼矽玻璃燒制的實驗器材。

    石熊上高中的時候挺喜歡做化學實驗的，而且他的成績也比較好，所以吳老師也讓石熊嘗試著吹制過一些燒瓶還有細玻管之類的實驗器材。

    雖然隔得時間很久了，可是那一段記憶依然深深地印在石熊的腦海中。

    如何燒玻璃石熊不太明白，但部落里有現成的玻璃製品，只要砸碎了熔化掉，然後吹制就是了。

    坩堝有現成的，能夠把鐵融化成鐵水的坩堝用來熔化玻璃是絕對沒問題的。

    差的就是一根細鐵管了，這個也簡單，大不了再鑄一根小口徑的細鐵管就是了。

    想到就做。

    石熊琢磨了一遍，覺得自己手頭的東西沒問題之後，那就開干！

    細鐵管讓弗格森他們鑄一根就是了，這活他們也願意做。畢竟每次鑄造東西對於他們來講就是一次提升，不管是弗格森還是硬骨頭、兔子嘴都喜歡干。

    於是石熊把這個活交代給了弗格森少尉，要求也不高，細鐵管管壁厚度倒是沒什麼要求，但內徑不能大於五毫米，長度不能低於一米二。

    這麼細口徑的鐵管對於弗格森他們來講比較有難度，但

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